Frohe Weihnachten und alles Gute für 2024
Wir machen eine kleine Winterpause und wünschen allen frohe Festtage 
und alles Gute fürs neue Jahr 
Sozialkompetenztraining mit Kindern
Das ergotherapeutische Sozialkompetenztraining (EST) von Menke & Löcker ist ein Training für Grundschulkinder, die wegen Störungen der psychosozialen Funktionen und den daraus resultierenden Fähigkeitsstörungen in die Ergotherapie kommen.
Es ist als Gruppenkonzept konzipiert, Simone adaptiert es in einigen Fällen auch an die Arbeit im Einzelsetting.
Wir erarbeiten gemeinsam mit den Kindern soziale Regeln, sprechen darüber was genau diese bedeuten und warum sie wichtig sind. Wir erproben diese spielerisch und reflektieren uns immer wieder wie gut wir es geschafft haben die Regeln bei verschiedenen Übungen einzuhalten.
Die Kinder bekommen so anschauliches und gut einsetzbares Material für ihren persönlichen Alltag an die Hand.
Im Fotobeispiel geht es um Regeln in Schule und Familie:
• "Ich mache mit."
• "Ich bin freundlich und fair."
• "Ich warte bis ich dran bin."
• "Ich bewege mich vorsichtig."
Der Einsatz der Buttonmaschine macht den Kindern riesigen Spaß. Dabei ist es wichtig die Einzelschritte in der richtigen Reihenfolge durchzuführen und kein Material zu vergessen. Die Maschine gibt sehr festen Widerstand beim Zudrücken. Widerstandsübungen helfen unseren unruhigen Kindern sich besser zu regulieren und zu spüren, muskelschwache Kinder kräftigen ihre Arm- und Handmuskulatur. Die Buttons sorgen für schnelle Erfolgserlebnisse und können dann z.B. am Mäppchen befestigt werden um dabei zu unterstützen im Unterricht an die Regeln zu denken. Die Fußballbuttons stärken das Selbstvertrauen und können als modisches Accessoire an der Jacke befestigt werden oder verschenkt werden.
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Welttag der Ergotherapie 2023
Ergotherapie unterstützt Menschen mit Erkrankungen oder Einschränkungen dabei, die Möglichkeiten in ihrem persönlichen Alltag auszubauen, die Chancen in ihren Lebenswelten zu nutzen und für ihre Rechte einzustehen.
Wir feiern die Ergotherapie ❤🎈wir feiern uns 🥳 #happyotday #weltergotherapietag 🥳🎂💐🎈🥳
Welt Rheuma Tag 2023
Der Welt-Rheuma-Tag wurde erstmals 1996 von der Arthritis and Rheumatism International (ARI) ins Leben gerufen, der internationalen Vereinigung von Selbsthilfeverbänden Rheumabetroffener. Ziel ist es die Anliegen rheumakranker Menschen an diesem Tag in das Bewusstsein der Öffentlichkeit zu rücken. Der Welt-Rheuma-Tag (engl. world arthritis day) findet immer am 12. Oktober weltweit statt.
Die Deutsche Rheuma-Liga hat den Jahrestag in Deutschland erstmals 2005 eingeführt und begeht den 12. Oktober seitdem stets mit einem besonderen Motto und Kampagnenschwerpunkt.
Text - und Bildquelle rheuma-liga.de
💬 mehr Infos zum Welt-Rheuma-Tag findet ihr unter www.rheuma-liga.de
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Woche der seelischen Gesundheit
Vom 10. bis 20. Oktober 2023 setzt sich die Aktionswoche unter dem Motto „Zusammen der Angst das Gewicht nehmen” mit dem Thema Ängste in Krisenzeiten auseinander. Wie können wir persönlich und als Gesellschaft einen gesunden Umgang mit der allgemeinen Unsicherheit und Überforderung angesichts der globalen Krisen finden?
Die Aktionswoche möchte auf die unterschiedlichen Strategien zur Bewältigung und auf das vielfältige psychosoziale Hilfsangebot in Deutschland aufmerksam machen sowie zum gemeinsamen Austausch und gegenseitiger Unterstützung aufrufen.
Bundesweit finden zahlreiche Veranstaltungen sowohl digital als auch live vor Ort statt. Alle sind eingeladen, bei verschiedenen Veranstaltungsformaten und Aktionstagen die kleinen und großen Angebote der psychiatrischen und psychosozialen Einrichtungen in ihrer Umgebung kennenzulernen. Ob Vorträge, Workshops, Podcasts oder Kunstausstellungen, jährlich beteiligen sich rund 50 Regionen und Städte mit insgesamt über 500 Präsenz- und Online-Veranstaltungen.
Die Veranstaltungen der Aktionswoche sind in der Regel kostenfrei und richten sich an alle Generationen. Sie tragen dazu bei, Berührungsängste abzubauen und Betroffene sowie deren Angehörige einzubinden. Die Angebote wollen jeden motivieren, sich Hilfe zu suchen und vor allem Präventions- und Beratungsangebote in der Nähe kennenzulernen.
Textquelle: https://www.seelischegesundheit.net/aktionen/aktionswoche/
Bildquelle: Pressekit Aktionswoche Seelische Gesundheit
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Das Handeln von Menschen
Das Handeln von Menschen verfolgt immer ein Motiv oder Ziel. Handlungen bezeichnen eine Sammlung von Tätigkeiten.
Alltägliche Handlungen wie z.B. Frühstücken oder für die Arbeit/Schule fertig machen, bestehen aus vielen kleinen Tätigkeiten, Handgriffen und Einzelschritten. Solche und alle anderen Alltagshandlungen haben einen großen Stellenwert in der Ergotherapie.
Handlungen folgen immer dem Bedürfnis und dem Wunsch etwas zu tun. Deshalb ist die Motivation dafür auch sehr wichtig und deshalb suchen wir auch immer gemeinsam mit unseren Klient: innen was für sie wichtig und sinnvoll ist.
Haben wir gemeinsam festgelegt, welche beeinträchtigte Handlungen wir in der Therapie angehen möchten, analysieren wir diese mit unseren kleinen und großen Klient: innen. Was gelingt gut dabei? Was ist noch schwierig?
Für Handlungen benötigen wir eine Vielzahl an motorischen, kognitiven und planerische Fertigkeiten, wir müssen z.B. gut greifen oder sehen können, uns selbst regulieren und die Aufmerksamkeit steuern können um uns nicht zu verzetteln, wir müssen auch wissen aus welchen Teilschritten die Handlung überhaupt besteht und in welcher Reihenfolge sie durchgeführt werden sollte.
Wir richten dabei unseren Blick auch auf Stärken und Ressourcen. Was kann Klient: in , welche Personen oder welche Hilfsmittel können helfen oder unterstützen. Was an der Umwelt muss evtl. adaptiert werden (z.B. Möbel zum besseren Ergreifen von Tassen).
So lassen sich Handlungen dann auch viel besser überprüfen wenn wir gemeinsam bewerten was an den Handlungen schon besser klappt.
Als handlungskompetent beschreiben wir in der Ergotherapie übrigens Menschen, die durch Aneignung von Wissen und Kompetenzen ihre Umwelt mitgestalten können und so ihre Handlungsfähigkeit (wieder) erweitern. Therapieinhalt ist also auch Wissenserwerb und (Wieder-) Aneignung von Kompetenzen durch die therapeutische Beratung.
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Die Fähigkeit Lernen
In allen Fachbereichen der Ergotherapie wissen wir um die Fähigkeit des Menschen zu lernen und setzen diese Tatsache zielführend ein.
Wir unterstützen unsere kleinen und großen Klient: innen darin ihr Handeln, Denken, Verhalten oder Fühlen aus anderen oder neuen Perspektiven zu betrachten, gemeinsam neue Strategien zu entwickeln, neue Strategien kennen zu lernen und diese auch an zu wenden.
So kommen sie in ihrem Alltag besser und leichter zurecht, werden selbstständiger oder verändern ihre Umwelt im eigenen Interesse. So werden sie (wieder) handlungsfähiger.
Lernen in der Ergotherapie bedeutet also neue Fertigkeiten oder Fähigkeiten zu erwerben, Kompetenzen zu erweitern oder diese auch wieder zu entdecken. Handeln, Denken, Verhalten oder Fühlen kann durch Lernen, neue Erfahrungen oder neu gewonnene Einsichten und dem Verständnis 𝖽𝖺𝖿ü𝗋 (𝗏𝖾𝗋-) ä𝗇𝖽𝖾𝗋t werden. Einen Lernzuwachs können wir im Therapiesetting auf kognitiver und/oder körperlicher Ebene oder auch auf Verhaltens- oder Emotionsebene beobachten und erkennen.
Wisst ihr das? Wir Ergotherapeut: innen haben uns in unserem Ethikcodex dazu verpflichtet uns durch lebenslanges Lernen beruflich weiter zu entwickeln und unser erworbenes Wissen und unsere Fertigkeiten bei der Berufsausübung anzuwenden, die auf der bestmöglichen Evidenz beruht. Deshalb haben wir alle auch solchen Spaß am Lernen und den vielen Aha-So-ist-das-Erkenntnissen 🙂
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Denken als Vorläufer des Handelns
Denken ist der Vorläufer des Handelns.
Im ergotherapeutischen Setting begleiten wir deshalb unsere kleinen und großen Klient: innen auch beim Entwickeln von Ideen:
"Ich habe eine Vorstellung von dem was ich machen möchte (Ziel)."
"Ich habe eine Vorstellung davon wie ich es machen könnte (Plan)."
"Ich beobachte mich selbst auf dem Weg zu meinem Ziel (Check)."
Therapeutisch begleitet lenken wir dabei immer wieder auch die Aufmerksamkeit auf die Gefühle und (Körper-) Sinne. "Wie geht es dir damit? Wie fühlst du dich? Was fühlst du? Was kannst du anders machen, verändern oder beeinflussen? Was gelingt gut daran? Was noch nicht? Wovon braucht es mehr? Wovon weniger?" Auch geht es in unserer täglichen Arbeit oft darum vom kontrollierten Denken ins automatische Denken zu kommen. Denn nur so gelingen Handlungen des Alltags leichter, schneller und auch mal eher nebenher.
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